Livre et méthode | L'Atelier de Charenton

Découvrez la méthode Le Geste de peindre à travers le livre

Le livre Le Geste de peindre

Publié en 2018 aux Editions L’Harmattan, cet ouvrage Le Geste de peindre de 202 pages est écrit par Sandrine Sananès et illustré par les photos de Laurence Kourcia / Hans Lucas.

Le geste de peindre est une méthode de peinture originale, sans thème ni modèle. La méthode propose de retrouver le geste qui fait plaisir plutôt que de reproduire un modèle ou de tenter d’exposer un résultat.
Dans un cadre clair, coloré, l’enfant comme l’adulte peint, invente, mais surtout s’exprime par et avec son corps. Ici, pas de programme unique, d’objectif à atteindre, de compétition ou d’agressivité. Le geste de peindre est une invitation à découvrir une autre manière de créer et de vivre ensemble…

« Amoureux des arts, professionnels de l’enfance, parents et animateurs d’ateliers, j’ai voulu écrire un livre pédagogique, accessible et ouvert. »

Nous avons grand besoin de nous entourer de beauté !

L’originalité de ce livre réside dans son approche innovante : une méthode de peinture libre et détaillée, forgée au fil de quinze années d’expérience à l’Atelier de Charenton et à l’école Montessori. À travers ces pages, l’écriture se fait généreuse, offrant un espace où la créativité peut s’épanouir librement.
En rédigeant Le Geste de peindre, mon intention principale a été de partager avec vous une méthode qui ouvre de nouvelles perspectives artistiques et personnelles, ainsi qu’une source de bonheur.
Ce livre est agrémenté d’illustrations de peintures réalisées à l’Atelier de Charenton par des enfants et des adultes, afin d’enrichir votre expérience de lecture.

Sommaire du livre

Éclairage d’Isabelle Filliozat

Isabelle Filliozat, connue pour son best-seller « Au Cœur des émotions de l’enfant » sur l’éducation positive, introduit le livre en mettant en avant l’importance du non-jugement et de l’intériorité dans le monde d’aujourd’hui.

Les fondements de l’Atelier

L’intérêt précoce de l’autrice pour les méthodes d’apprentissage alternatives et les environnements créatifs, influençant les bases de l’Atelier de Charenton.

La création de l’Atelier de Charenton

Histoire et fondation de l’Atelier en 2007, comme un lieu conçu pour la peinture libre et sans modèle.
Mettre en place son atelier et son activité.
Guide pratique pour établir et organiser un atelier de peinture, incluant la préparation du lieu et l’organisation des sessions.

Méthode : le lieu, l’intention, la praticienne

Exploration approfondie de l’approche méthodologique de l’Atelier, en mettant l’accent sur l’adaptation des principes existants et l’ajout d’une touche personnelle. Importance attribuée au cadre physique, à l’intention éducative, et au rôle central de la praticienne formée par Arno Stern.

Les mots à dire pour encourager les élèves

Techniques de communication positive et non-directive pour soutenir l’exploration créative des participants. Utilisation de la communication non violente, outil de développement personnel.

Les tableaux des élèves, le travail à la gouache, le choix du matériel

Présentation des œuvres des participants, l’utilisation de la gouache, et la sélection du matériel favorisant l’expression artistique libre.

Les inspirateurs : Arno Stern, la peinture libre, Céline Alvarez et l’Abbé Breuil

Exploration des figures et des idées inspirantes qui ont influencé la philosophie éducative et artistique de l’Atelier de Charenton, ainsi que la pratique de la peinture spontanée incluant les signes universels.

Carnet pratique : astuces, détails, conseils pour animer son atelier

Compilation de conseils pratiques pour la gestion efficace des cours de peinture et des interactions avec les participants et les parents.

L’atelier pilote de l’école Montessori

Collaboration avec une école Montessori pour intégrer les principes de liberté et d’autonomie dans l’approche artistique de l’atelier.

Situations délicates pendant les sessions

Exemples avec adultes et enfants et gestion efficace pour assurer le bon déroulement et l’expérience collective réussie.

Les espaces qui accueillent le geste de peindre

Description des espaces possibles pour permettre la création d’ateliers dans divers lieux et rendre cette méthode accessible au plus grand nombre.

Les verbatims des parents

Témoignages des parents sur les bénéfices observés de l’Atelier de Charenton sur leurs enfants, illustrant l’impact positif sur le développement personnel et créatif.

Témoignage d’une psychologue : l’art de libérer la créativité

C’est un livre témoignage ! On est enrichi de votre récit, de votre expérience et vous faites découvrir votre méthode qui peut inspirer, donner envie d’essayer ou envie d’inventer sa propre méthode. Ce n’est pas formaté, c’est ce qui est intéressant et qui donne de l’espace et de la liberté.

Isabelle Lacheref, Paris 12ᵉ

Psychologue et journaliste à la revue "École des parents"

Merci aux Editions L’Harmattan, notre éditeur

Les éditions L’Harmattan : une maison d’édition familiale et indépendante, fondée en 1975 autour de valeurs universelles telles que les droits de l’Homme et des peuples à disposer d’eux-mêmes. Leur vocation constante est de servir la recherche pour une transformation sociale.

Comment acheter le livre

Pour acheter le livre Le Geste de peindre, vous pouvez le trouver en passant à l’Atelier de Charenton, où il me fera plaisir de vous le dédicacer. Il est également disponible sur commande auprès de votre libraire ou à la FNAC, avec une livraison rapide souvent gratuite à domicile en 48 heures chrono, partout en France, au prix actuel de 27 euros. Cliquez ici pour plus d’informations et pour passer commande.

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