Le livre Le Geste de peindre. Comment développer la créativité sans thème et sans modèle. Méthode de l’Atelier de Charenton

Le livre Le Geste de peindre

Comment développer la créativité sans thème et sans modèle

Méthode de l’Atelier de Charenton

Le livre Le Geste de peindre
2018, Editions L’Harmattan, 202 pages, 25,00 €.
Un livre écrit par Sandrine Sananès.
Photos Laurence Kourcia / Hans Lucas.

La méthode de l’Atelier de Charenton est centrée sur le plaisir de la trace spontanée.

Le geste de peindre est une méthode de peinture originale, sans thème ni modèle. La méthode propose de retrouver le geste qui fait plaisir plutôt que de reproduire un modèle ou de tenter d’exposer un résultat.
Dans un cadre clair, coloré, l’enfant comme l’adulte peint, joue, invente, mais surtout s’exprime par et avec son corps. Ici, pas de programme unique, d’objectif à atteindre, de compétition ou d’agressivité. Le geste de peindre est une invitation à découvrir une autre manière de créer et de vivre ensemble…

Commander le livre à la FNAC

C’est un livre témoignage ! On est enrichi de votre récit, de votre expérience et vous faites découvrir votre méthode qui peut inspirer, donner envie d’essayer ou envie d’inventer sa propre méthode.
Ce n’est pas formaté, c’est ce qui est intéressant et qui donne de l’espace et de la liberté.

Isabelle Lacheref

Psychologue à Paris, journaliste et auteure

Sommaire du livre

Eclairage d’Isabelle Filliozat, marraine de l’Atelier de Charenton
La création de l’Atelier de Charenton
Mettre en place son atelier et son activité
Les mots à dire pour encourager les élèves
Les tableaux des élèves, le travail à la gouache, le choix du matériel
Carnet pratique : astuces, détails, conseils pour animer son atelier
L’atelier pilote de l’Ecole Montessori
Les espaces qui accueillent le geste de peindre

Nous avons grand besoin de nous entourer de beauté !

Amoureux des arts, professionnels de l’enfance, parents et praticiens, j’ai voulu écrire un livre pédagogique, accessible et ouvert.
L’originalité de ce livre est d’apporter enfin une méthode de peinture libre, détaillée, puisant ses origines dans une pratique développée depuis une quinzaine d’années à l’Atelier de Charenton et à l’Ecole Montessori.
C’est le propre de l’écriture d’être généreux, et cher futur lecteur, ma priorité, en écrivant Le Geste de peindre, fut de penser à vous.

Première page par Isabelle Filliozat. Quand l’enfant peint sans être dirigé, il peut se mettre à l’écoute de ce qui est à l’intérieur de lui. Cela lui donne une grande confiance et lui montre qu’il est loin d’être « vide ». L’enfant peut se mettre entièrement au service de son intériorité. Il peut s’exprimer et se découvrir.

Merci aux Editions L’Harmattan de m’avoir éditée

L’Harmattan. Une maison d’édition familiale et indépendante fondée en 1975 autour de valeurs universelles: les droits de l’Homme, les droits des peuples à disposer d’eux-mêmes et avec la vocation constante d’être au service de la recherche pour une transformation sociale.