Atelier de peinture pour enfants et adultes à Charenton près du bois de Vincennes
« L’Atelier de Charenton propose une approche différente de la peinture : des séances où petits et grands découvrent par le tracé du pinceau le vrai plaisir de la spontanéité, une approche régénératrice et sociale. » La peinture de l’expression – Magazine Pratiques des arts
Visionner la vidéo de présentation.
Séance découverte
- En immersion parmi nos élèves
- Mercredi, samedi, dimanche
- Seulement quelques places disponibles
- On essaye ?
- Premiers pas / Oser / Curiosité / Nouveauté
Cours hebdo
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Séances régulières : enfants, ados et adultes à Charenton (limitrophe 12e).
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Mercredi, jeudi, samedi
- Nouveaux bienvenus !
- Ancrage / Beau / Geste / Emergence
Réponses à vos questions
Ages, public, nombre, parent-enfant, adulte, matériel, où, inscription ?
- A partir de 3 ans
- Ouvert à tous de Charenton et d’ailleurs
- Groupes 10 personnes max. (majorité d’enfants, quelques places adultes)
- Fratries : bienvenues dans le même groupe
- La parent ne reste pas lors de la séance de l’enfant
- Matériel d’artiste et blouse fournis
- Accès : Métro Charenton-Ecoles (ligne 8, Balard-Créteil)
- L’inscription se fait à l’année (septembre à juin). Réservations dès mars
Témoignages extraits de Google Maps
Mes enfants ont pu laisser libre cours à leur créativité dans un environnement bienveillant. Un moment calme et créatif qui apaise et donne confiance en soi.
Formidable ! Mes jumeaux ont participé à des ateliers organisés par Sandrine et ils en sont ressortis transformés, plus calmes. Je recommande l’atelier de Charenton.
Une expérience unique. Les enfants ont besoin d’explorer librement, de créer.
L’Atelier de Charenton est un lieu d’expression où chaque enfant révèle son potentiel.
Le livre Le Geste de peindre
Méthode de l’Atelier de Charenton
Paru en 2018 aux éditions l’Harmattan, l’ouvrage de Sandrine Sananès, « Le Geste de peindre », présente notre approche artistique singulière : retrouver le geste qui fait plaisir, plutôt que de reproduire un modèle, ou de se focaliser sur le résultat.
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