L’Atelier en images
Dans un lieu, comme une cabane, sur de grandes feuilles de papier fixées au mur, avec du matériel de qualité, les participants peignent debout et acquièrent une technique à la fois libre et précise.
Les photos prises à l’atelier montrent le plaisir des enfants et des adultes, leur investissement dans le jeu de la peinture. Elles mettent en valeur leur gestuelle : positions du corps et des mains, attitudes concentrées, sourire calme et douceur des visages.
D’abord, ici, l’enfant peint debout, libre de ses mouvements.
On a le droit d’obverver car, observer, c’est faire quelque chose.
Premier geste : tenir l’outil-traceur pour libérer sa main.
Le corps se met au service de l’expression.
Chacun se sent soutenu dans son aventure et dans son évolution.
Le mélange des âges crée une énergie, sans hiérarchie, sans pression.
Les couleurs vibrantes et veloutées sont là pour se faire plaisir.
Dans ce lieu à l’abri de l’agitation du monde, le mental se met au repos.
L’enfant peut créer ses mélanges de couleurs, il affine sa perception du beau.
L’adulte peint aussi. Avec la pointe du pinceau, il libère son geste…
Un geste précis et libérateur…
Un geste qui vous amène à lâcher prise sur le résultat…
Laisser jaillir ce que le corps vous dicte. Une peinture, appelée « trace ».
La peinture redevient un moyen d’expression premier et originel.
Etre libre d’exprimer ses images, ses souvenirs, ses ressentis.
Ils découvrent une activité qui exclue la compétition et nous invite à partager.
Patiente, intuitive et stimulante, mon approche aide les enfants à se sentir libre et en confiance, prêt à éclore…
L’enfant développe sa motricité fine.
Dans un lieu clos comme une cabane, chacun s’exprime parmi les autres.
Ils suivent leur propre curiosité.
Un pinceau dans la main, l’adolescent trouve un langage qui n’a pas besoin de mots.
Tout est simple quand on a 3 ans.
Dans sa petite bulle, elle développe son propre style.
L’enfant peint loin de toute distraction extérieure.
Nos élèves suivent leur propre cheminement.
Ils peignent sur des grands murs, libres de leur exploration.
L’enfant peut imaginer des univers merveilleux.
La peinture les ramène aux sources de leur propre monde.
Une fleur, du bleu, du vert. La simplicité fait renaître sa créativité.
Au centre de la pièce, une table de peinture propose un matériel bien ordonné.
Et de cette expérience, on sort grandit.
Loin de tout jugement, on devient plus acceptant des autres…
Plus audacieux et inventif…
« Ce qui compte, c’est la spontanéité, l’impulsion. Voilà la vérité vraie. » Picasso
Ici, on a le droit d’exister tout simplement.
Alors, on se sent heureux !
