Tout est parti d’une activité manuelle pour enfants_Jouer avec du papier_ que j’ai proposée sur mes réseaux Instagram et Lindkedin, pendant le confinement de 2020. Ce mode d’emploi et tutos faciles, que je réalise à la maison avec mes papiers de couleur, a emballé plus d’un parent et aussi une éducatrice Montessori, Séverine Schlayen, la fondatrice des Ateliers du Citron, qui a retravaillé, le mode d’emploi de l’activité, façon maîtresse d’école.

Je vous glisse 3 choses, plus bas :

    • Le mode d’emploi numéro 1 de, l’Atelier de Charenton
    • Le mode d’emploi numéro 2 de, Les Ateliers du Citron
    • Le tuto vidéo d’une minute, que vous pouvez voir, sur mon compte Instagram, en ouvrant ce lien, Tuto pour jouer avec du papier à partir de 3 ans.

*Mode d’emploi numéro 1*
Jouer avec du papier à partir de 3 ans.

Tout simple, formes libres, surprises.
Résultat magique et immédiat.
Niveau très facile.
Il vous faut :
– Papier, de couleur, blanc, ou journal.
– Une paire de ciseaux (à bouts ronds)
La technique :
– Un morceau de papier carré est plié dans les deux sens au milieu.
– Le petit carré obtenu ainsi est encore plié le long de sa diagonale et on obtient un triangle.
– On découpe maintenant selon sa fantaisie, d’abord dans les deux côtés pliés.
Puis, si on a envie, dans les bords ouverts.
– Les incisons forment des dessins.

*Mode d’emploi numéro 2*
Activité artistique et facile à mettre en œuvre
✂️ Découpage sur papier plié.
Niveau de difficulté : très facile
Matériel requis: papier et ciseaux
Prenez des feuilles de papier (colorées le résultat sera plus joli)
Pliez-les en diagonales deux fois de suite
Coupez à votre guise sur les plis (ou non)
Dépliez
Invitez l’enfant à faire de même avec une nouvelle feuille.
Recommencez autant que le cœur vous en dit.
Ça a l’air tout bête, mais cela permet de faire travailler
– La géométrie ;
– les constructions spatiales ;
– le raffinement des sens (visuel et artistique) ;
– la motricité fine.

Cela renforce la musculature des doigts et de la main, qui sont nécessaires à la tenue du crayon et cela permet de travailler en séquences (préparation à la lecture et à l’écriture – capacité d’inhibition…).
Et, n’oubliez pas que le jeu est le travail de l’enfant, êtes-vous d’accord ?

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