Réunion des parents à l’école Montessori Internationale Trilingue (E.M.I.T)

Aux questions posées par les parents de l’école Montessori lors de la réunion pour présenter l’atelier de peinture :
1.« Dois-je inscrire mon enfant à une activité extra-scolaire ? »


J’ai répondu, oui, quand l’activité :

– l’accueille en petit effectif, afin qu’il se sente reconnu ! (« Dis-moi et j’oublie, montre-moi et je me souviens, implique-moi et je comprends. » Proverbe chinois)
– décharge l’enfant d’un apprentissage formaté et de notions complexes (« Ce n’est pas en tirant sur les salades qu’elles vont pousser plus vite » Célestin Freinet, pédagogue)
– l’aide à développer sa créativité et donc sa personnalité
– libère son cerveau et le décontracte (confère les études scientifiques en neurosciences)
– lui ouvre des possibles…
– lui permet d’explorer son imaginaire loin des écrans,
– lui offre d’expérimenter les capacités de sa main,
– rend possible le tâtonnement, l’exploration,
– est synonyme de convivialité (« Un rapport autonome et créateur, entre les personnes d’une part et leur environnement d’autre part ») le penseur Ivan Illich
– revient régulièrement sur le tapis, quand il reste longtemps à la maison:-)

Dessin courbe d’apprentissage. Copyright Fabrique de jeu vidéo

2. « Si mon enfant veut arrêter son activité en cours d’année ? »
Comme dans toute histoire d’amour ou d’amitié, une pratique extra-scolaire implique engagement, régularité et persévérance.
La courbe d’apprentissage l’explique de façon rigolote et on peut montrer le dessin à son enfant pour le re motiver.
Certaines activités, plus sensorielles que d’autres, procurent un plaisir quasi-immédiat. C’est le cas de la peinture (spontanée), ou même de l’argile que nous proposons de temps à autre, à l’Atelier de Charenton.

La peinture spontanée, activité sensorielle, par excellence. Photo L’Atelier de Charenton

Pour vous aider à élargir votre propre point de vue au sujet des activités extra-scolaires, j’ai trouvé 3 articles sur le web :

1.Les bienfaits des activités extra-scolaires
http://lewebpedagogique.com/accompagnement-scolaire/2017/01/les-bienfaits-des-activites-extrascolaires

2.Comment trouver le bon équilibre pour que vos enfants ne se transforment pas en patates de canapé tout en ne les dégoûtant pas en les forçant
http://www.atlantico.fr/decryptage/activites-extra-scolaires-comment-trouver-bon-equilibre-pour-que-vos-enfants-ne-se-transforment-pas-en-patates-canape-tout-en-ne-3172261.html#tgk9tbkxCMHuBZM6.99

3.Activité extra-scolaire pour enfant : comment bien la choisir ?http://www.doctissimo.fr/html/psychologie/mag_2001/mag0907/ps_4516_activites_extrascolaires.htm

A garder en mémoire : nous sommes nombreux à avoir découvert un centre d’intérêt ou une passion, développer notre talent ou plus simplement ressenti des émotions de joie lors d’une activité pratiquée en dehors de nos heures d’école. Vous souvenez-vous de vos émotions éprouvées lors d’une activité de l’enfance ?

 

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